רפלקציה 16-2-2009

רפלקציה 16-2-2009
היה בסדר גמור..אני עכשיו בכוחות ותנועה..
היה קצת הפרעות אבל הסתדרנו בסוף..נכנסה אורטל לאמצע השיעור השני..ודברה איתם בקשר לתיכון ולכך..ואז לא למדנו ..היא יצאת לפני סיום השיעור ב 5 דקות..ולכן לא למדנו..נתנתי להם עבודת בית..וזיהו ממה שהיה..
אלאא

רפלקסיה 12-2-09

בעה ראשונה של השיעור למדנו עוד על אנרגיית חום..ועל מעבר בין מצבי צבירה..ונתתי להם כמה שאלות שיעשו בבית..שהם להגשה..בשעה שנייה התחלנו בנושא כוחות..ומה זה כוח..ואז היה ממש מעניין..כך שכולפ התחילו לצעוק..."את רק רוצה להכשיל אותנו" אין הגדרה לכוח..כך זכוח זה כוח..ואז הגדרנו כוח שהוא יכול לשנות או מצבו אצ צורתו של גוף.
ערכנו את הניסוי..זכרנו הידיות של כוח..את מכשיר המדידה..וערכנו הניסוי..היה ממש כיף..
אחרי זה..היתה להם בקשה כך שנעשה שיעור על מוסיקה ועל שירים ערבים..כל שנביא לכיתה ודברים כאלה..ואז אמרתי שזש בסדר מקובל אבל שנסיים נושא הכוחות...

רפלקסיה 5-2-2009

שלום...
נכנסתי לשיעור ובקשתי מהם להוציא ציוד..כך שאנחנו עושים מבדק בשעה ראשונה מפי שיש מצויניות בשעה שנייה..ואז כך זה התנהל..עשינו את המבדק..וזה הסתדר..אבל בשעה שנייה רציתי ללמד על המעבר בין מצבי צבירה..אבל היה ממש קשה ללמד אותם דווקא מפי שהיה בעייה בצלצול של בית הספר ואז התחילו ליצר כל מיני תירוצים שהאריעו את ההפסקה או או..יש בנות כאילו שהבעאו לק ואז התחיל לעבור מתלמידה לאחרת ..כך שלא הסכימו שישימו את זה בתיק..עד שבקשתי מהם לצאת החוצה ולסיים ואז לחזור לשיעור.
התחלתי לשוחח איתם שאני דואגת להם ושאני רוצה שיהיו טובים..והיחס בינינו ישאר טוב..ואז הם התנצלו ובקשו עוד הזדמנות..אבך אחרי כמה דקות זה חזר כמו שהיה קודם..רק 5 תלמידים היו איתי במה שאני מסבירה...ואז מיד אחרי השיעור שוחחתי עם אורטל..שהיציעה עליי דרך אחרת והיא לשוחח עם ההורים..וזה מה שהיה באמת...מקווה שזה יביא לשיפור בכיתה..

רפלקסיה

29/1/2009
התחלנו השיעור בדיון עוד פעם על העניין של טמפרטורות ו חום..ועוד פעם על העברת חום דרך שלולשת הדרכים שכתובים בספר..אחר כך בשעה שנייה עשינו ניסוי..היה יפה ומעניין...הרבה תלמידים השתתפו בו..גם כן חלק שלא השתתף בדרך כלל בשיעורים..זה היה מעניין בשבילם..דווקא שהם עשו הכל..